实验室零距离：触摸科学的真实脉搏
活动伊始，同学们仿若踏入神秘的科学迷宫，开启“实验室零距离”的奇幻旅程。中山大学珠海校区内，中山大学珠海校区陈列厅，软件工程学院实验室，中国空间站工程巡天望远镜粤港澳大湾区科普中心，如同一座座知识的宝藏库，大方展露真容。高端精密的科研仪器列阵以待，国家级课题研究的脉络清晰铺陈。怀揣着好奇与敬畏，同学们凝神倾听科研人员的细致讲解，洞悉这些先进设备在各领域的擎天之力。互动环节里，热情似火在蔓延，同学们纷纷踊跃尝试。有人借助先进设备，窥探微观世界的隐秘纹理；有人专注观看机器人编程演示，触摸智能科技的神奇脉搏，恰似轻轻叩响科学殿堂的虚掩之门，得以窥见科学家日常工作的吉光片羽。
对话科研先锋：聆听前沿科技的声音
在“对话科研先锋”环节，中山大学科研团队的专家们与同学们深入交流。软件工程学院陈建国副教授带来《分布式智能计算与无人集群协同》科普讲座，在实验室、中国空间站工程巡天望远镜粤港澳大湾区科普中心，博士们也分享了人工智能、中国空间站等前沿领域的最新动态。面对同学们踊跃提出的问题，科研人员耐心解答，为同学们指引科学探索的方向。
此次活动一大亮点是“跨学段教育联动”。大学教师将中学课本知识与实际应用相结合，帮助同学们理解课堂知识如何转化为科技创新的力量。这种基础教育与高等教育的无缝对接，不仅加深了同学们对知识的理解，更激发了他们的创新思维。
珠港少年交流：共筑大湾区科学梦想
作为珠港姊妹校的交流活动，珠海九中和李惠利中学的同学们在活动中共同探讨实验现象，分享对科学的热爱。在前沿科技的氛围中，两地学生的友谊不断升温，家国情怀也在他们心中生根发芽。大家深刻认识到，尽管地域不同，但探索科学、报效祖国的志向是一致的。
珠海市第九中学党总支书记、校长黄国保表示，面对人工智能的快速发展，未来的社会将面临巨大的变革，基础教育的育人模式也一定会有根本的改变。今天珠港两地学生参观中山大学国家实验室，开展跨学段教育联动的目的，就是开阔学生视野，促进大湾区基础教育融合发展。“我校希望通过三到五年的‘探索课程’的建设，在孩子心中种下两颗种子：一是理解这个复杂世界的科学自信，二是培养探索改变世界的创新意识。”
珠海市第九中学的“探索课堂”科学教育课程项目，不仅为湾区少年提供了宝贵的学习机会，也促进了珠港两地师生的交流，为大湾区教育创新发展注入了新的活力。
